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Aktuelles

Erfolgreichen Ausbildungsabschluss gefeiert!

„Praxisanleitung“

13 Absolventinnen und ein Absolvent freuten sich, nach neunmonatiger Ausbildungsdauer an der Schule für Gesundheits- und Krankenpflege Hollabrunn, den erfolgreichen Ausbildungs-Abschluss feiern zu dürfen.

Die Weiterbildung „Praxisanleitung“ schulte die Teilnehmerinnen und Teilnehmer darin, Auszubildende im Pflegebereich qualifiziert und strukturiert anzuleiten und zu begleiten.
Lehrgangsleiterin Helga Gössl betonte die große Verantwortung der Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter bei der fachgerechten Instruktion im beruflichen Alltag: „Euer Einsatz und eure
Motivation sind bewundernswert. Denn in der heutigen Zeit, in der unser Gesundheitssystem vor großen Herausforderungen steht, wird die Rolle der Praxisanleitung immer wichtiger.“
Der demografische Wandel und veränderte Rahmenbedingungen führen zu einer Steigerung der Anforderungen an die berufliche Qualifikation, wobei die Entwicklung praxisbezogener Kompetenzen entscheidend für die Qualität der Versorgung von Patientinnen- und Patienten sowie Bewohnerinnen und Bewohner ist. Die Praxisanleitung ist dabei eine zentrale Schnittstelle. Sie verbindet theoretisches Wissen mit praktischen Fähigkeiten und spielt eine Schlüsselrolle in der beruflichen Sozialisation von Pflegekräften.
„Die Art und Weise, wie Praxisanleitung in unseren Institutionen gestaltet und gelebt wird, hat einen direkten Einfluss auf die Qualität der Ausbildung und damit auch auf die zukünftige
Versorgung“, unterstreicht Helga Gössl. „Die Praxisanleitung ist ein äußerst wichtiger Indikator für die pflegerische Expertise in unseren Einrichtungen.“
Nach der Festrede von Katharina Schuster, stellvertretende Direktorin der Schule für Gesundheits- und Krankenpflege Hollabrunn, erfolgte die Zeugnisüberreichung an die Absolventinnen und Absolventen der Weiterbildung „Praxisanleitung“.
Das Team der Schule wünscht den Weiterbildungs-Teilnehmerinnen und –Teilnehmern alles Gute und viel Erfolg auf dem weiteren, beruflichen Weg als Praxisanleitende.

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